Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran di Jenjang Madrasah Tsanawiyah
Tidak hanya murid, guru pun sebenarnya bosan melaksanakan pembelajaran di kelas dengan metode dan gaya mengajar itu-itu saja. Guru menuliskan materi pelajaran di papan tulis lalu murid menyalin di buku catatannya sudah tak menarik lagi dilakukan oleh guru. Murid-murid mendengarkan guru menjelaskan panjang lebar materi pelajaran juga bukanlah sesi yang menyenangkan bagi murid. Guru saat ini, memulai pelajaran dengan apersepsi, mengajak murid-murid sejenak mengingat materi sebelumnya, dan memberi pertanyaan pemantik yang mengarah pada materi yang akan diberikan. Pertanyaan pemantik pun bisa disajikan tak melulu secara lisan maupun tulisan, bisa jadi guru menayangkan video, membuat game dan lainnya lalu murid-murid diberi pertanyaan. Saat kegiatan inti dilaksanakan, guru juga bukan tokoh utama dalam kelas sehingga ia banyak mengambil peran di kelas. Guru dengan pengetahuan terkini, membawa properti ke kelas tidak hanya buku diktat, Lembar Kerja Siswa (LKS), alat tulis tapi juga...